JUEGOS CLÁSICOS

JUGAR EN FAMILIA

📌📈La importancia del juego en casa. 

El juego es parte inherente de la persona, muchos son los beneficios de aprender jugando en familia. Estimular habilidades como la creatividad, la imaginación, la capacidad de socialización o el razonamiento lógico, jugar en familia refuerza los vínculos emocionales entre padres e hijos. Por último, no olvidemos también la importancia del juego como transmisor de valores. 

Os dejo estos clásicos para trabajar el sentido de la VISTA.
Y así, nos despedimos de este sentido, jugando 🀟🏆🃏⚽⚾

- DOMINÓ
- ¿QUIÉN ES QUIÉN?

- TWISTER COLORES Y FORMAS
- VEO, VEO 
- PUZZLE 

ACTIVIDADES

Hola,

Hoy os traigo un banco de actividades para que podáis trabajar en casa. Seguimos con el sentido de la VISTA. 

👀💥PALABRA OCULTA💥👀

3.AÑOS: NOMBRE 

1. Ponemos nuestro nombre en un folio en blanco 

2. Añadimos un círculo (gomet) según las letras que tenga nuestro nombre 

3. Buscamos un objeto que su inicial tenga la letra de nuestro nombre. Manzana (con la M) Avión (con la A).... 

4. Coloreamos los dibujos. 

5. ALTERNATIVA: podemos hacerlo al revés ponemos los dibujos y el niño tendrá que descubrir que nombre descubre. (Se puede trabajar con los miembros de la familia 💑)

BUSCA LAS DIFERENCIAS 

                      👀💥PALABRA OCULTA💥👀

4-5 AÑOS: EMOCIONES 

1. Ponemos una emoción, un sentimiento en un folio en blanco. (Yo he elegido FELICIDAD)

2. Añadimos un círculo (gomet) según las sílabas que tenga esa palabra 

3. Buscamos un objeto cuya inicial tenga la letra de ese sentimiento. Farola (con la F) Estrella (con la E).... 

4. Coloreamos los dibujos. 

5. ALTERNATIVA: podemos hacerlo al revés ponemos los dibujos y el niño tendrá que descubrir de qué emoción se trata (es bueno para trabajar cómo nos sentimos hoy 😊😥😱😴) 

ACERTIJOS 

Memory JUEGO

Percepción JUEGO

BANCO DE ACTIVIDADES 

3 años 

Palabra oculta

EMPIEZA POR... vocales

4 años 

Asociar sílabas

Asociar sílabas r fuerte

5 años 

Descubre la palabra

Día del LIBRO

DÍA DEL LIBRO 

Hoy, 23 de Abril, dedica un ratito al cuento.

¡Felicidades primeros lectores! Un libro puede ser contado, leído o escuchado.

Aquí os dejo cuentos para seguir con el sentido de la vista:

CUENTO

CUENTO II

CUENTO III

VISTA: manualidades

Cuando un niño o niña tiene problemas de visión necesita ir al médico de los ojos, también llamado OFTALMÓLOGO. Allí le explicaran que necesita usar GAFAS. 

También cuando vamos a la playa o a la piscina las usamos para proteger nuestros ojos de los rayos del sol. ¿Conoces a alguien con gafas?

Ahora es tu momento, vamos a diseñar unas gafas para ver cosas de distintos colores.

¿Estáis listos? CREA💥💢

Material:
- Cartulina o folios de colores
- Papel de seda de colores
-Tijeras
-Pegamento

¿Cómo lo hago? 
1. Imprimo o copio la plantilla de las gafas
2. Coloreo, decoro
3. Recorto con cuidado (con la ayuda de papá y mamá los agujeros de las gafas)
4. Recorto un trozo de papel de seda de color y pego a la cartulina de mis gafas
5. JUEGA con las gafas

Podemos jugar a ser EXPLORADORES. ¿Quién encontrará antes el 🎁🔒?

Para ello, necesitamos además de unas gafas, una LUPA para ver aquellas pequeñas cosas como las hormigas, y unos PRISMÁTICOS para ver cosas lejanas como la Luna. 


AQUÍ OS DEJO CÓMO PODÉIS CÓMO HACER UN Libro Lupa
PODÉIS PONER UN MENSAJE SECRETO EN VEZ DE UNA HISTORIA.
Juego de detectives

Además podemos jugar a los PIRATAS ¿Sabes que llevan en los ojos? un PARCHE, si, si un gigantesco parche.

¿Cómo hacerlo? 
-Parche

         

Y todo PIRATA necesita un mapa, para encontrar el tesoro...
El mapa contiene imágenes. ¿Te animas hacer uno?

1. En un folio en blanco con un lápiz crea un recorrido
2. Dibuja y colorea elementos claves (una isla con su palmera, el tesoro, un barco, monedas, una brújula....)
3. Con una bolsita de manzanilla, té que mamá tenga en casa, moja el papel y arrúgalo después, deja secar y prueba como se te queda un mapa antiguo muy chulo.
4. VER en el ejemplo



Por cierto, se me olvidaba, ¿Sabías que hay gente que no ve NADA?

Si, esas personas son los CIEGOS, suelen tener un BASTÓN para poder moverse y pueden leer tocando BRAILLE (unas letras distintas a las que conocemos nosotros)

Utilizan puntos en vez de letras, 💡¡CURIOSO!💡

¿Quieres hacer braille? Con la ayuda de un PUNZÓN y un papel, podemos diseñar nuestro sistema para ciegos.

¿QUÉ LES PONDRÍAS?

VISTA: memoria visual y semántica

Si ponemos atención, con nuestros ojos podemos diferenciar e identificar. En el siguiente vídeo hay muchos objetos, de diferentes colores y diferentes temáticas (ropa, fruta, vehículo, animal...)

DISCRIMINACIÓN VISUAL 

¿Dónde está?

📌🔎Te propongo un RETO 📌🔎

Trabajamos las FRUTAS

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........................🍊🍋🍌🍍🍉🍓🍒🍑🍐🍏🍎🍅..............

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busca en casa frutas de colores diferentes. Haz una foto y compártela

♞♟♝♜

JUEGOS 

¿QUÉ  OBJETO FALTA?

Materiales: Juguetes de tamaño pequeño, mediano y grande. En lo posible con gran contraste de colores (especialmente para niños con disminución visual), una mesa grande, una manta de tela negra (lo suficientemente grande como para cubrir la mesa)

Dinámica del ejercicio: Se colocan los juguetes distribuidos en una mesa grande (debemos cubrir por completo la mesa de juguetes u objetos) y se les pide a los niños que los observen durante unos minutos. Luego se cubre la mesa con la tela o bien se les pide a los niños que salgan del aula.

Se quita uno de los objetos y se les pide que ingresen nuevamente. Los niños deben reconocer el objeto que falta. Gana el niño que acierta sobre el objeto que falta. 

ENCUENTRA EL OBJETO REPETIDO

¿QUÉ ANIMALES VES? 

CREA TU JUEGO DE OBJETO Y SOMBRAS 

1. Crea un dibujo

2. Copia su silueta en cartulina negra

3. Haz parejas

4. Puedes practicar en red

🔎🔒APPLICACIÓN TANGRAM (PLAY STORE) 

1, Descarga esta aplicación

2. Diviértete encajando la pieza correcta. ⛋

Se trabaja los colores, las formas y la secuencia visual. 

MIRAR, VER, DESCUBRIR

TALLER DE LOS 5 SENTIDOS

https://unapizcadeeducacion.com/2017/03/02/los-5-sentidos-talleres-con-padres/